Odpovědi na otázky rodičů
V prosinci jsme se obrátili na rodiče žáků ze tříd s rozšířenou výukou, aby nám vyjádřili svůj názor na tento způsob vzdělávání. V návratkách se objevily otázky, které by mohly zajímat i ostatní rodiče.
1) Proč není ve třídách s rozšířenou výukou zohledněna znalost anglického jazyka u dětí již při nástupu do školy?
Třídy s rozšířenou výukou jsou zaměřené na děti s vyšším potenciálem, který také ověřujeme u talentových zkoušek. Nezjišťujeme dosažené znalosti a dovednosti, ale míru nadání dítěte. Pokud bychom zohlednili úroveň znalostí anglického jazyka, znevýhodnili bychom nadané děti, které se angličtině z jakýchkoliv důvodů nemohly v mateřské škole věnovat. Je pak důležité, aby vyučující anglického jazyka dokázali připravit náplň hodin i pro zdatnější angličtináře. I z tohoto důvodu je v rozvrhu zahrnuta jedna hodina anglické konverzace týdně.
2) Zavedením nového systému vyzvedávání dětí ze školní družiny nám byl znemožněn vstup do školy. Nemůžeme se tak přirozeně potkávat s učiteli, vychovateli, spolužáky a rodiči ostatních dětí.
Jsme si vědomi toho, že zvýšení bezpečnosti dětí prostřednictvím většího přehledu o pohybu cizích osob ve škole, je vykoupeno výše zmíněným nedostatkem. Je velmi přínosné, pokud vychovatelka mohla při vyzvednutí dítěte rodičům sdělit, co se v ten den událo. Chceme to kompenzovat alespoň tím, že vychovatelky jsou ve škole přítomny během konzultačních hodin. Také si mohou rodiče domluvit osobní schůzku s jakýmkoliv pedagogem. Jsem si ale vědom toho, že bezprostřední každodenní kontakt tímto nenahradíme.
3) Proč nemohu odhlásit dítě z obědu první den nemoci?
Je třeba si uvědomit, že školní jídelna funguje na principu objednávání služby. Rodič si objedná pro dítě uvaření obědu a na této službě se již pracuje od samotného rána. Potraviny jsou zpracovány, kuchařky připravily potřebný počet porcí a začínají vařit. V ten okamžik by mělo dojít k redukci objednaných jídel (někdy jich bylo až 30 denně), ale potraviny a práce do přípravu oběda již byly vynaloženy. Kdo tyto výdaje zaplatí? Nemůžeme spravedlivě požadovat po ostatních strávnících, aby se podíleli na úhradě takto na poslední chvíli odhlášených obědů. Rodič nemocného žáka si může oběd vyzvednout do jídlonosiče od 11:00 do 14:00 hodin. Pokud máme finančně kryté všechny objednané obědy, můžeme každý den doplňovat obědy zeleninovými saláty, ovocem či mléčnými výrobky. Věřím, že jste si tohoto obohacení jídelníčku už všimli.
4) Kartičky do automatů jsou naprostá zbytečnost, děti dostávají z domu dostatečnou svačinu.
Ano, souhlasím s tím, že tato nabízená služba není určena pro děti, které dostávají svačinu z domu. Naopak někteří rodiče upřednostňují zakoupení svačiny prostřednictvím automatu.
5) Proč není jedna aplikace na omlouvání, přihlašování obědů, odhlašování z družiny?
Je to dáno historicky. Každé z uvedných oblastí (známky, obědy, družina) se věnovala některá firma, která vyvíjela systém pro zlepšení přístupu k těmto službám. Ne vždy jsou tyto služby přenositelné mezi aplikacemi a také mi není známa žádná aplikace, která by uměla dělat vše výše uvedené.
6) Uvítali bychom otevřenou hodinu v každém ročníku, ne jen v první třídě.
Každý rok otevíráme hodiny v 1. ročníku. Tyto hodiny probíhají odpoledne a mají napomoci k pochopení kroků při vzdělávání, pro zlepšení domácí přípravy. Navíc nabízíme návštěvu otevřených hodin ve třídách s rozšířenou výukou. Ty probíhají standardně dopoledne. Jedná se o běžnou vyučovací hodinu a otevíráme angličtinu, češtinu a matematiku. Podmínkou je přihlášení se na tuto hodinu prostřednictvím formuláře, který zveřejňujeme na webu školy před otevřením hodin. V tomto školním roce otevřeme takto hodiny v pátek 7. března od 8:00 do 10:45 hodin.
